top of page

第二章 初出

 

隨著比賽時間時間的流逝,球賽已進入補時階段,曼聯正在2:2與同市鄰居球隊曼城打成平手,如果無法勝出,除了聯賽積分榜的形勢就會不明朗,更致命的,相信必是曼聯整隊的士氣,由2球的領先,被「吵鬧的鄰居」曼城追成平手,曼城的兩個入球 - 耶耶托尼和薩巴列達的入球,都是來自曼聯不必要的防守失誤。

 

時間進入了最後的補時階段,曼聯持球作出最後的圍攻,中場球員卡域克將皮球分到右邊的拉菲爾達施華,拉菲爾達施華推到距離球門二十多碼,被早前由曼聯轉會到曼城的「叛徒」泰維斯跘倒,得到了罰球的機會。

 

「哇哇哇…」遠在香港,嬰兒的喊聲響遍醫院332的產房,這家人上下興奮的起跳,但同時心情又忐忑不安的,因為這家人是忠實的曼聯球迷,為曼聯無法保持勝局而陷入苦戰而顯得擔憂。

 

「哇哇哇…」男嬰喊聲更厲害了,聲音幾乎蓋過了電視機球評員的聲音,從電視只聽到……「Van Persie…took the deflection…ohh he’ done it!」

 

雲佩斯的罰球,皮球省到曼城後衛,卻做就更好的角度,直接彎入遠柱的死角。曼聯再一次領先,3:2!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

對於一家之主的爸爸,這天簡直是天賜雲家,剛剛誕下初生嬰兒的媽媽,也因為曼聯的絕殺入球,興奮得將產子之痛完全消除。當護士剪下臍帶一刻,媽媽完全沒有任何感覺,當然有人說,對比產子之痛的十級痛楚,剪臍帶只算是一級而已,所以沒有感覺,但對於這曼聯球迷的一家而言,因為曼聯的勝利,加上兒子出生,雙喜臨門,喜上加喜。

 

爸爸說:「嬰兒是男還是女啊?」

 

爸爸眼裡只有足球,連自己孩兒是男女、生殖器是凹還是凸的,也全不記得。探頭看一看,生殖器是凸的,看到那處有厚厚的包皮兒,方記得是個男兒。

爸爸叫:「名字改錯了,兒子不要叫雲柏樂了,我要申請名字改為雲佩斯。」

爸爸,你認真的嗎?你真的是曼聯超級粉絲。

這一季,由曼聯取得史上第二十個英格蘭聯賽冠軍,為紅魔鬼皇潮創下新的一頁,而曼聯的傳奇領隊費格遜也正式退休。
 

 

------------------------------------------------------------

 

八月,學生正在暑假期間,學校裡仍有課堂,升小一的銜接課程。這是為了小一的新生適應新生活,這班小朋友在一個多月前,還在幼稚園呢。

 

銜接課程,說易不易,畢竟這班小朋友,幾個月前還在幼稚園生活。從老師的評語和報告中,都說雲柏樂學習態度散漫,上課不專心,以一詞蔽之,慢熱。

 

下課的鐘聲響起,一大班學生從學校內魚貫而出。柏樂如常地從校園內走出來,與在課室的樣子不同的,他這時歡天喜地,因為放學後,就去課後的足球班,受到爸爸的薰陶,兒子也喜歡踢足球。最期望的暑期節目,就是去界限街球場上足球班。

 

足球總會的暑期足球歷史悠久,從遠古時代「可口可樂」、到「麥當勞」、再到「Now TV」,都是淘弱留強的精英化制度,到了「賽馬會」,主張讓更多草根球員踢足球,有教無類,時代正在變遷,到了現在2019年的「賽馬會」,基本十課加上一次同區比賽日,已經不作任何階段篩選,與以前的暑期足球完全不同了。

 

柏樂攜帶一個黃紅色的膠水樽,水樽有一個曼聯的會徽,連同一個白色連同綠色邊的Puma足球,到了球場,早已有幾位同年齡小朋友圍住球門射,球門前有一位家長,充當守門員。

 

柏樂放下自己的Puma足球,然後加速衝向足球,左腳腳背向前踢入網,柏樂跑到網中拾球。

 

「雲柏樂,可不可以傳球給我射波呀?我忘記了帶足球來呀!」一位身穿紅色球衣的小朋友問,除了沒有帶足球,他也沒有穿著制服,而是穿著自己的球衣,球衣背後印有自己的名字 - JAYDEN。

 

柏樂眼神望了一下,放下足球,用左腳腳背將球踢向Jayden,不過準繩度明顯偏差,Jayden漏接了,球漏到凳子底下。

 

Jayden正跑去凳底拾球之際,哨聲響處,閘口一位年近三十、頭戴白色cap帽子、黃衫黑褲,腳穿Nike 足球鞋的教練,背著一個足球繩袋。「各位小朋友,集合!」

 

「咦?你是誰啊?」

 

「呂sir 呢?」

 

面對新面孔,小朋友不免好奇。

 

「各位小朋友、家長,午安!大家稍安毋躁,讓我講講,呂sir 因工作事務,班別暫時由我接手代課,餘下的課堂和比賽,由我帶領大家,希望大家都開開心心。我先介紹我自己,我姓陳,但大家都知『陳』是大姓,很多教練也姓『陳』,你在球場高叫『陳sir』,幾個教練一定聞聲和應。名叫子朗,英文名叫Sam,這姓名在全世界實在太多人同名同姓,所以大家可以叫我『朗sir』或『Sam Sir』。好,我們先做熱身,各位球員請拿起足球,在『禁區』這個範圍持球跑動。」

 

「Sam sir!我今日忘記帶足球來!」Jayden叫道。

 

「不要緊,我這裡有多出的,你拿我的球做吧!不過,先不要急,看看我示範。」

 

子朗拿起足球示範,「當聲到哨子聲,將足球拋起,然後落地用腳接住,如果誰控制不住,他就輸了,輸了要做5下大字跳!」

 

面對新教練,柏樂有點不知所措,呆在當場。當所有小朋友都持球跑動時,柏樂仍站在原地,對新人事感到不適應,顯得害羞。

 

子朗留意到柏樂反應,上前並低身問道:「小朋友,你為何不跑動呀?」

 

柏樂默然不答。

 

子朗突然將柏樂的皮球拍落地下,然後自己用腳盤球起來。見自己皮球被搶,換著其他小朋友,是不是抱頭痛哭?柏樂卻不是,本身呆若木雞,見自己皮球版搶,突然起動,要奪回被搶的皮球。

 

子朗操控著皮球,左右腳間反覆轉換,時而腳底、時而腳內、時而腳外,柏樂根本無法奪回皮球。

 

子朗一下轉向,並踩停足球,用手撫摸柏樂大汗淋漓的頭,問道:「你叫雲柏樂?」

 

柏樂氣喘噓噓的,終於慢慢地回應:「是的,我叫雲柏樂,呂sir會回來嗎?」

 

「呂sir暫時有事不來,但比賽日呂sir會來看大家的。在練習開始前,我已看到你射了一次門、傳了一次球,動作雖然不對,但你有潛質,我可以把你調教得更好,剛才的盤球技術,你想學習嗎?」

 

柏樂點點頭,子朗把皮球還給他。

 

「好!轉個動作,今次我們將足球放在地上,用腳盤球,當大家聽到哨子聲響起,用腳底踩停足球,並輕輕接觸十次。」

 

這是U8的足球班,球員們努力地完成,柏樂踩到足球後,倒在地上。屁股倒地後有點痛楚,但總算強忍住淚水。

 

子朗上前,把柏樂攙扶起來。「叻仔!再試多次,腳底踏球時,注意腳底前部分輕輕力掂到球的上方,不要太用力。看我再做一次。」子朗再踏了幾次皮球。

 

柏樂跟著教練子朗的指示,照模照樣做同樣動作,如是這做了十次,沒有倒下。

 

子朗說:「柏樂,做得很好,今次試一下再輕力一點,每踏一下皮球,都不要令皮球郁動。」

 

柏樂如是再做十次,比上次明顯有進步,子朗與其擊掌。

 

「好!大部分球員都做到了,今次我們轉轉動作,今次用腳內側的位置觸碰皮球。這都是基礎的球感練習,來,看誰做得最好!」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------

 

每逢練習末段,總是令人期待的比賽環節。

 

教練子朗安排球員各自有一個所屬號碼,分開兩邊後,卻只是1對1個的比賽。

 

「Sam sir,不是比賽嗎?為什麼只有1個呢?」Jayden 問道。

 

「我們想要全部人鬥全部人!」

 

子朗說:「連1對1都做不好,如何全部人一起落場啊?足球比賽最原始、最基本的,是幾對幾?大家知道嗎?」

 

子朗看了看眾球員,說道:「猜猜看。錯了沒關係,嘗試吧。」小朋友們踴躍回應,「11對11人」,「不是呀,應該9對9」,「是7對7才正確呀!」

 

柏樂沒有反應,呆在一旁看著。

 

子朗說:「足球比賽最原始的,就是1對1。我們常看的十一人足球比賽,每隊也有11人,位置對著位置,那不是每個位置1個對1個嗎?所以,你們現時是U8足球隊,最基本要建立的,就是1對1的能力。」

 

子朗在每一組旁邊放置3隻不同顏色的飛碟,球員需要聆聽指示,繞過不同顏色飛碟,然後跑出來鬥快搶球,然後射入由雪糕筒所砌成的小球門。

 

「到三號球員出來!黃、紅、藍!」教練指示聲貫絕球場,務求所有球員聽得清楚。柏樂按指示跑出,他的速度比對手快很多,然後帶到皮球,盤帶數米後,以剷球方式攻門,出界。教練再立即發一個新皮球,在地上的柏樂,要再起身當然比對手慢了,對手拿到球後,射入了柏樂的球門。

 

子朗拿起皮球,指示著柏樂,「看著我!」子朗把球推前,面向大球門,左腳踏前、張開左手,右腳拉弓,然後衝向前用腳面射球,射球後身體向前傾,皮球擦柱而入。

 

「看到嗎?射門不需要整個人剷到地上的,重心腳踏前,張開身體,保持平衡,然後射門的腳拉弓發力,射球後身體力量向前做Follow Through動作,你跟住我的動作,試一試。」子朗將皮球交予凝視著他的柏樂。

 

「嗯。」柏樂點點頭。

 

接過教練遞過來的皮球,柏樂模仿射門動作,總算保持住平衡,不過無力的。

 

「射球力量你當然要長大一點、踢球久一點,反覆多做,才能建立,你學一下動作,記住別經常輕易落地。」

 

飲水時間,教練拍拍柏樂肩膀,「叻仔!」柏樂又看看一旁的,見到爸爸向他豎起手指公,看來他的努力,得到了肯定,柏樂笑嘻嘻的,本身淡然無味的開水,喝下去,感覺像甘露般甜蜜。

不過,當過了飲水時間後,柏樂跑回場內,腳底卻傳來一陣微微痛楚。

 

(待續)

image.png
image.png
bottom of page